北理工召開大類培養大類管理工作研討會
發布日期：2018-03-13 供稿：學生工作處 攝影：新聞中心 郭強
編輯：吳楠 審核：郭彥懿 閱讀次數：
為落實學校2018年工作會精神，堅持立德樹人根本任務，構建創新人才培養“新生態”，學校于3月13日上午召開了大類培養大類管理工作研討會。校長張軍院士、副校長王曉鋒、副書記副校長項昌樂出席會議，教務處、學生工作處、招生就業處、校團委、學生事務中心負責人、各學院院長等參加了本次會議。
教務處和學生工作處對2018年本科生大類培養和大類管理工作方案進行了匯報，各相關單位負責人和各學院院長就工作思路及方案落實展開討論。
項昌樂在發言中指出，大類培養是發展趨勢，要積極轉變思路、抓住核心關鍵、落實責任體系，要秉承全員育人的思想構建人才培養一體化體系。
王曉鋒指出人才培養改革的目的是要回歸教育的本質、挖掘學生的潛質。在改革過程中，要保證教學平穩有序運行。設定改革目標時要充分考慮各要素銜接與互動，把握核心關鍵，有序推進。
張軍對研討會進行總結發言，確定了大類培養和大類管理的基本方案，強調指出此項工作是學校2018年的重點工作，各部門各學院要以“咬定青山不放松”的決心持續推進。他指出，要緊密圍繞“招”“管”“培”開展工作，在實施過程中重點突出四個字：
一是突出“大”。學校各部門要加強統籌謀劃和頂層設計，構建以培育擔當民族復興大任的時代新人為目標的新格局，打造“價值塑造、知識養成、實踐能力”三位一體的培養模式，激發教師對教育教學的熱愛，充分尊重學生的專業選擇權，按照“通識化、小班化、個性化、國際化”模式推進書院制改革，通過通識與博雅相結合，提升學生綜合素養。
二是突出“改”。穩步推進全方位教育教學改革步伐，做到“小步快跑不停步”，在課程體系改革、教學內容MDP改革、課程要素改革、教學管理模式改革和教育教學方法改革等五個方面統籌推進。
三是突出“質”。既要提升學生培養質量為目標，實現招生質量、教學質量、教材與課程質量、教師與課堂教學質量和成果導向教育（OBE）的評估質量等五個方面的提升；也要提升學生的科學精神、人文情懷以及對真善美的追求等綜合素質。
四是突出“實”。要以不達目的不罷休的韌勁推進大類招生、大類管理和大類培養改革工作，把人才培養中心工作落到實處，必須做到措施實、步驟實和效果實。
張軍最后強調，還要處理好書院與學院、學院與學院、學院與部門、多校區之間、新舊政策之間的銜接，加強校領導與院長、院長與責任教授、部門與學院、責任教授與課程導師、教學與學生管理之間的互動。全校師生要統一思想，上下一心，共同答好新時代一流人才培養的北理工考卷！
