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全員、全過程育人,實現本科生創新能力精準培養


——北理工機械與車輛學院組織“項目驅動的專業導師制”學生成果展示與答辯會

 

  2019年1月18日,機械與車輛學院能源與動力工程系在良鄉校區徐特立圖書館大廳舉辦了以人才培養綜合改革任務——“項目驅動的專業導師制”為背景的專業課程設計成果展示與答辯會。此次活動是對2015級能源與動力工程專業本科生歷時一年半所完成的47項創新項目成果的集中展示,參加答辯的有86名學生和22位老師。學院黨委書記左正興教授到場,并對答辯交流活動進行了具體的技術指導。

  作為“項目驅動的專業導師制”人才培養綜合改革任務試點單位,機械與車輛學院能源與動力工程系已連續三年舉辦本科生課程設計成果展示與答辯活動。為充分發揮人才培養綜合改革相關工作的輻射帶動作用,提升本科生研究成果在低年級本科生中的學術影響力,促進專業教師與良鄉校區本科生的交流互動效果,能源與動力工程系特意將2015級本科生成果展示與答辯環節由中關村校區移至良鄉校區。

  隨著基于導師制的學生創新活動組織和指導經驗的不斷豐富,課程設計與“節能減排大賽”“機械創新大賽”“節能車大賽”等賽事的結合不斷強化,學生參與的興趣以及課程設計成果的質量逐年提高。

  此外,在今年的項目成果展示中,有實物展示的成果數量也明顯較往年有所增加。如鄭宏飛老師指導的“透射式太陽能微廚”就引起了師生們的廣泛關注。該項目團隊成員李晨佶、孫柏楊等四名同學從大二選定導師后,便開始了此項研究,歷時兩年的過程中,“微廚”經歷了手工打造的“原理樣品”到“一代工程樣品”、“二代工程樣品”等研發過程,目前正在開展以降成本為主要目標的產品化改進。該項目也讓團隊收獲了“全國節能減排大賽”三等獎、北京理工大學“世紀杯”特等獎和“大學生創新創業訓練大賽”優秀結題項目等榮譽,項目團隊成員更在SCI刊源《Solar Energy》上發表了論文。

  為了激發同學們以更大的熱情投入課外研究,并鼓勵多元創新,本次答辯設立了三個獎項,其中最佳設計獎針對選題有創意、成果突出、論文撰寫、海報設計質量優良的項目;最佳成果獎針對在發表論文、申請專利及參賽獲獎方面表現突出的項目;最佳創意獎針對選題及設計創意性突出的項目。經過學生與教師共同投票,選出了5項最佳設計獎,3項最佳成果獎和2項最佳創意獎。

  本次成果展示及答辯全程由同學們自行組織,包括場地規劃、海報制作、微信投票程序開發等,活動組織過程既鍛煉本科生綜合能力、增進了團隊友誼,又使得所有參與的學生通過深入經歷活動細節,享受了一場極具意義的學術盛宴。

  除“項目驅動的專業導師制”通過多年試點并自2018年起推廣至全院各專業外,學院還砥礪推進人才培養綜合改革其他任務與相關工作。2018年,機械與車輛學院將“寰宇+”(SPACE+X)理念與學院人才培養綜合改革工作緊密結合,持續梳理完善人才培養改革重點工作,著力推進針對多層級本科人才培養要素的改革,學院人才培養質量、人才培養環境持續獲得提升與改善,為世界一流機械學院建設目標的盡早實現提供了重要階段性支撐與保證。

  

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